صفحة: 123

عَشَْرِاَتٌآحَادٌ ﻣَﻊَٱﻟْﻤُﻌَﻠ ﻢِ / ةِ نَِتَعََرَِفُ عَلى جَِدْوَلِ ٱلْْمََبْْنى ٱلْْعََشْْرِِيُِّ • نَُخرْ ج الْمِّسُطَّّحا� وَجِدوَل الْمِّبْنى الْعشَرْ �ّ الْقابِلُ لْلْمِّحو مُنْ آخِرْ الْكَتابِ . • نَطَّلْب مُنْ الْتلامُيّذ أنِ يصفوا جِدوَل الْمِّبْنى الْعشَرْ �ّ . • نَطَّلْب مُنْ الْتلامُيّذ أنِ يبْنوا الْعد� 64 وَيصفوا كيّف بِنوه . هكَذا نَحلُّتَمِّرْينْ جِمِّعُ بِواسطَّةُ الْمِّسُطَّّحا� وَجِدوَل الْمِّبْنى الْعشَرْ �ّ الْقابِلُ لْلْمِّحو : أ . نَبْنيٌّ الْقسُمَِّيّنْ . بِ . نَضيّف عْشَرْا� أحد الْقسُمَِّيّنْ إلْى عْشَرْا� الْقسُم الآخِرْ، وَآحا� أحد الْقسُمَِّيّنْ إلْى آحا� الْقسُم الآخِرْ . = 35 + 43 عَشَْرِاَتٌآحَادٌ 5 . اَلْجَمْعُ وَٱلطَّرْحُ بِدونِ تَبْديلٍ 123123

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار