صفحة: 200

היעזרו בחוק הפילוג המורחב והשלימו את הפישוט במחברת . כנסו איברים דומים ככל האפשר . א x + 6 ( ) x + 7 (   = x )    ∙ x + ∙ 6 + ∙ 6 + ∙ = ב x – 9 ( ) x + 3 (   = x ) ∙ x + ∙ 9 – ∙ 9 – ∙ = x ( ) x – 5 (   = 4 + 4 ) ∙ 4 + ∙ x + ∙ x + ∙ = x – 8 ( ) x – 2 (   = x ) ∙ x + ∙ 8 – ∙ 8 – ∙ = ה x + 3 ( ) x + 12 (   = 5 x 5 ) ∙ x 5 + ∙ 3 + ∙ 3 + ∙ = ו x – 6 ( ) 3 – x (   = 8 x 8 ) ∙ x 8 + ∙ 6 – ∙ 6 – ∙ = בכל סעיף פשטו את הביטוי באמצעות חוק הפילוג המורחב . א =   ( 11 + x + 5 ( ) x ) ב =   ( x + 12 ( ) x + 2 (   = ) x – 4 ( ) 9 – x ) x – 3 ( ) x + 3 (   = ) ה =   ( 1 – x ( ) x – 4 ) ו =   ( x – 11 ( ) 11 – x ) ז =   ( 12 – x ( ) x 3 + 15 ) ח 1 ) =   ( 8 + x + 3 ( ) x 2 השלימו כל סעיף במחברת כך שיתקיים שוויון . א 35 + x + ( ) x + 7 (   = x 2 + 12 x ) ב 2 + x + 1 ( ) x + (   = x 2 + 3 x ) x + ( ) x – 1 (   = x 2 + 7 x – 8 ) x – 7 ( ) x + (   = x 2 – 49 ) ה 27 + x – ( ) x – 9 (   = x 2 – 12 x ) ו 100 + x – 10 ( ) x – (   = x 2 – 20 x ) לפניכם ארבעה מלבנים ( כל האורכים נתונים בס"מ ;  הסרטוטים אינם משקפים את הגודל האמיתי של המרובעים ) . על סמך הנתונים המסומנים, סדרו את המלבנים לפי גודל השטחים – מהמלבן בעל השטח הגדול יותר למלבן בעל השטח הקטן יותר . 200

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار