صفحة: 122

122 اختبرُّ وا أنفسكم اِخْتَبِروا أَنْفُسَكُمْ 110110 اِﺧْﺘَﺒِﺮوا أَﻧْﻔُﺴَﻜُﻢْ أ 4035 4035 4035 ب 7268 7268 7268 2 . أَيُّ عَدَدٍ بَيْنَنا؟ اُكْتُبوا إِمْكانِيّاتٍ مُخْتَلِفَةً . 1 . سَجِّلوا ٱلْمَبْلَغَ، وَحَوِّطوا ٱلْعَدَدَ ٱلأَْ كْبَرَ . إِذا كانَٱلْعَدَدانِ مُتَساوِيَيْنِ، فَضَعوا بَيْنَهُما = . أ ب ت 9187 9187 9187 المهارة التّيّ يتّمّ فحصهارقم السؤال مقارنة كمّيّات في تمثيل النقود . 1 مقارنة الأعداد . 2 تجدون في بيئة المعلَّمة وفي الكتاب الرُّقميّ مَهامّ تقييم إضافيّة لهذا الفصل . في فعّاليّات اختّبّرّ وا أنَفسكم من المهمّ أن يتدرّب التلاميذ علَى حلّ المهامّ بشكل مستقلّ، بعدها بالإمكان أن نعرُّض علَيهم اقترُّاحًا للَحلّ . الصفحة في الكتّاب : 110 = 41 41 50 68 88 89 90 69 70 71 36 37 39

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار