|
صفحة: 24
الصفحة في الكتّاب : 18 في الفعّاليّة 20 في البّند ب يحلّ التلاميذ المعادلات التي يكون أحدّ قسميها هو 5 . الفعّاليّة 21 هي فعّاليّة تحدّّ، يكتب فيها التلاميذ ثلاثة تمارين طر ح من مجموعة معيّنة من الأعدّاد التي يكون الفرق فيها 5 . حلول للفعّاليّة 21 في الفعّاليّة 22 هناك عدّد زائدّ في المسألة الكلاميّة . 20 . أَكْمِلوا . 21 . اِسْتَعْمِلوا هٰذِهِ ٱلْأَْعْدادَ، وَأَكْمِلوا ٱلتَّمارينَ . 22 . اِقْرَأوا كُلَّ مَسْأَلَةٍ، وَحَوِّطوا فيها ٱلصَّحيحَ . أَكْمِلوا ٱلْقالِبَ، وَٱكْتُبوا تَمْرينًا مُناسِبًا، ثُمَّ أَجيبوا . كانَ في ٱلسّاحَةِ 3 كِلابٍ وَ 7 قِطَطٍ . قَفَزَ 2 مِنَٱلْقِطَطِ عَبْرَٱلْجِدارِ . كَمْ قِطًّا بَقِيَ في ٱلسّاحَةِ؟ اَلتَّمْرينُ : اَلْإِْ جابَةُ : صَحيحٌ قِسْمٌقِسْمٌ - = 5 - = 5 16 12 138 11 7 أ 7 + 13 + 6 + + 5 ب + + + + 5 في كُلِّ تمارينِ ٱلطَّرْحِ هٰذِهِ، ٱلْفَرْقُ هُوَ 5 . مِنْ عِنْدِكُمْ 9 13 17 14 - = 5 1 . أَحَدُٱلْقِسْمَيْنِ هُوَ 5 1818 ماذا أيُضًا؟ اقتّراح لفعّاليّة إضافيّة | معادلات جمع نكتب معادلة جمع معطى فيها العدّد الأوّل فقط من التمرين، مثلاً : = + 9 . نجر يّ نقاشًا ونسأل : • إذا كنّا نريدّ أن تكون النتيجة 51، فما هو العدّد الذيّ يجب كتابته في المكان الثاني في التمرين؟ • إذا كنّا نريدّ أن تكون النتيجة أكبر من 51، فما هو العدّد الذيّ يجب كتابته في المكان الثاني في التمرين؟ • إذا كنّا نريدّ أن تكون النتيجة أصغر من 51، فما هو العدّد الذيّ يجب كتابته في المكان الثاني في التمرين؟ 6111318217 24 أ . أحد القسمين هو 5 ملاحظات لنفسي :
|