|
صفحة: 50
الصفحة في الكتّاب : 124 تعزّز الفعّاليّة 8 العلاقة بين الساعة والجزء المناسب من اليوم - التمييز بين ساعات الصباح وساعات المساء . يمكنك أن تطلبي من التلاميذ عرض الأمثلة الخاصّة بهم والسماح للصفّ بتحدّيدّ في أيّ جزء من اليوم يُنفّذ النشاط . مثلاً، يمكن للتلميذ أن يقول إنّه يحلم حلمًا عندّ الساعة 5 . يجب أن يقول الصفّّ سيتم إذا كان هذا يحدّث في الساعة 5 صباحًا أم في الساعة 5 بعدّ الظهر . 6 . حُلّوا ٱلتَّمارينَ . لَوِّنوا ٱلْخاناتِ حَسَبَ ٱلنَّتائِجِ : ﻓَﺤْﺺٌ : ﻓَﺤْﺺٌ : 6151413121 هَلْ حَصَلْتُمْ عَلى بَيْتٍ؟ اَﻟْﻜِﺘﺎﺑَﺔُ ٱﻟﺴ ﺮ ﺔُ 7 . أَيُّ مَخْبوزاتٍ تُكَلِّفُ أَكثَرَ مِنْ 10 شيكل؟ حَوِّطوا . 16 = 6 = = + = - = 8 + = 8 - = 4 + = 4 - اَلْعَمُّ ماهِر مَعَ ٱلدَّرّاجَةِ، ماذا أَحْضَرَْتَلَنا ٱلْيَوْمَ؟ = 5 + 8 = 3 - 16 5 - 18 = = 3 + 10 = 7 + 6 4 - 17 = = 6 + 8 = 5 + 9 7 + 7 = = 4 + 9 = 6 - 19 5 + 10 = = 4 - 19 = 9 + 6 7 - 20 = 5 + 7 = = 7 + 8 8 + 8 = = 4 + 11 = 4 + 8 4 . كُلُّ ٱلتَّمارينِ 4444 الصفحة في الكتّاب : 44 الرسمة الناتجة في الفعّاليّة 6 الكتّابة السرّيّة في هذه الفعّاليّة، نُعوّض أعدّادًا بدّلاً من الأشكال : في الخطوة الأولى، يتعيّن عليهم تعويض الأعدّاد بدّلاً من الأشكال وفقًا لمفتاح الكتابة السرّيّة المعطى، وفي الخطوة الثانية عليهم حلّ التمارين، وفي الخطوة الثالثة، فحص أيّّ أشكال المخبوزات سعرها أكثر من 10 شيكل . فعّاليّة رقميّة تجدّون في الكتاب الرقميّ فعّاليّة للتدّرّب الإضافيّ : لغز مربّع - الجمع مع تحويُل حتّّى 20 . في هذه اللعبة يتمّ حلّ 10 تمارين جمع مع فرط العشرة حتّى 20 . مقابل كلّ حلّ صحيح يحصل التلميذ على جزء من اللغز، ولإتمام المهمّة عليه تركيب جميع أجزاء اللغز العشرة . ملاحظات لنفسي : 50 ث . جميع التمارين
|