ד. כל התרגילים

صفحة: 75

עמוד בספר : 69 ב פעילות 50 יש סדרה של משוואות חיסור . השלם שבמשוואות נשאר קבוע, ואחד החלקים בכל משוואה קטן ב- 1 . התלמידים מתבקשים להשלים את סדרת המשוואות . מומלץ לדון עימם בתיאור החוקיות המופיעה בה - כיצד החלקים בסדרות התרגילים משתנים . מומלץ לבקש מהתלמידים לנסות להסביר מדוע החוקיות מתקיימת . אפשר לתת להם סדרות תרגילים דומות שבהן מספרים אחרים או לבקש מהם לכתוב סדרות כאלה בעצמם . 50 . רְדוּ בַּמַדְרֵגוֹת : הַשְׁלִימוּ 10 = - 16 מִסְפָּרִים מַתְאִימִים . 6 = - 16 8 = - 16 4 = - 16 1 = - 16 9 = - 16 5 = - 16 2 = - 16 7 = - 16 3 = - 16 0 = - 16 דֻגְמָה כְּתַב סְתָרִים 51 . פִּתְרוּ . 7 = 4 = 3 = א = - - 20 ג = - - 13 ב = - 20 ד = - 13 דוֹד חַיִים עִם הָאוֹפַנַיִם ! מָה שְׁלוֹמְךָ הַיוֹם ? מה הקשר בין שני התרגילים בכל טור ? דִיוּן : דִיוּן התבוננו בתרגילים הפתורים : • איזה מהמספרים בכל תרגיל קָטֵן ממדרגה למדרגה ? • איזה מהמספרים בכל תרגיל גָדֵל ממדרגה למדרגה ? דִיוּן : דִיוּן ד . כָּל הַתַרְגִילִים 6969 כתב סתרים בפעילות זו התלמידים מציבים מספרים במקום צורות לפי מפתח כתב הסתרים הנתון : 7 = 4 = 3 = שימו לב : הסכום של המשולש ( 4 ) והמשושה ( 3 ) שווה לריבוע ( 7 ) . מכאן נובע הקשר בין שני התרגילים בכל סעיף, והוא מתקשר לאסטרטגיות הפתרון שנלמדו בעמודים הקודמים - חיבור בעזרת 10 וחיסור בעזרת 10 . דוגמה לפתרון : = - - 13 = - 13 4 3 6 7 6 75 ד . כל התרגילים

السابق  |  التالي