|
|
صفحة: 45
עמוד בספר : 39 ב פעילות עם המורה , בניגוד ל פעילות 1 בעמוד 36 בספר לתלמיד, צריך לפתוח אריזות כדי לספק את ההזמנות המבוקשות . למשל בתרגיל = 14 - 18 , כדי לספק 14 מכוניות ( מתוך 18 ) , צריך לפתוח את האריזה שבה 5 מכוניות . אפשר להוציא ממנה מכונית אחת ולצרף אותה ל- 3 המכוניות הבודדות, או להוציא ממנה 4 מכוניות ולא להשתמש ב- 3 המכוניות הבודדות . בדיון ב פעילות 5 התלמידים נדרשים להבחין בין מקרה שבו צריך לפתוח אריזה ולבין מקרה שבו לא צריך לפתוח אותה . ב סעיף א צריך לפתוח אריזה ( להמיר את ה- 5 ) כדי לספק 3 מכוניות, בעוד ב סעיף ב אפשר לפתור את התרגיל בלי לפתוח אריזה . צָרִיךְלִפְתֹחַ אֲרִיזָה ! מָה בִּשְׁבִילְכֶם הַיוֹם ? אֶשְׂמַח לַעֲזֹר . • איך יוכל יוסף המוכר למכור למנחם 14 מכוניות ? • איך ההצעה של דוד תעזור ליוסף ? איזו אריזה כדאי ליוסף לפתוח ? • הציעו דרכים נוספות לפתור את התרגיל : דִיוּן : = 14 - 18 דִיוּן 5 . כַּמָה מְכוֹנִיוֹת יִשָׁאֲרוּ לְאַחַר שֶׁתְסֻפַּק הַהַזְמָנָה ? פִּתְרוּ וְהַשְׁלִימוּ . א = 3 - 16 יִשָׁאֲרוּ מְכוֹנִיוֹת . 3 מְכוֹנִיוֹת, ב בְּבַקָשָׁה . = 12 - 19 יִשָׁאֲרוּ מְכוֹנִיוֹת . באיזה סעיף צריך לפתוח אריזה ? דִיוּן : דִיוּן מכוֹניוֹתמכוֹניוֹת מכוֹניוֹת מכוֹניוֹת מכוֹניוֹת מכוֹניוֹת 14 מְכוֹנִיוֹת, בְּבַקָשָׁה . 12 מְכוֹנִיוֹת, בְּבַקָשָׁה . עִם הַמוֹרה ב . פּוֹתְרִים תַרְגִילִים 3939 פעילות מחוץ לכיתה - מרוץ התרגילים תלמידים מביאים מהבית פסולת למחזור . קובעים מסלול שבו הם יצטרכו לאסוף פסולת סביבתית בכמות המתאימה לתרגיל שהם קיבלו . לדוגמה, אם התרגיל הוא = 2 + 10 , הם צריכים לאסוף 10 חפצים מאותו סוג ועוד 2 חפצים נוספים מסוג אחר . אפשרות נוספת היא שהתלמידים יביאו חפצים למחזור מהבית, וימיינו אותם בכיתה בהתאם לתרגילי החיבור . 45 ב . פותרים תרגילים
|
|