|
صفحة: 86
עמוד בספר : 80 ב פעילות 2 חשוב להנחות את התלמידים לעבוד על פי הסדר ובדרך השלילה : בכל שלב מוחקים את התשובות שאינן מתאימות ורואים מה נשאר . פתרונות לפעילות 2 פתרונות לפעילות 3 2 . מִי אֲנִי ? הַקִיפוּ אֶת הַמִסְפָּר הַמַתְאִים . 13 9 16 11 5 7 3 15 19 3 . כִּתְבוּ + אוֹ – כָּךְ שֶׁהַתוֹצָאוֹת יִהְיוּ נְכוֹנוֹת . בְּדִיקָה : בְּדִיקָה : הַאִם כְּתַבְתֶם 8 פְּעָמִים + וְ- 4 פְּעָמִים - ? 13 = 3 8 2 13 = 2 5 10 18 = 10 7 1 = = = 11 10 11 אֲנִי לֹא הַתוֹצָאָה שֶׁל 9 + 10 . אֲנִי לֹא הַתוֹצָאָה שֶׁל 10 - 15 . יֵשׁ לִי 2 סְפָרוֹת . אֲנִי גָדוֹל מֵ- 15 . עוֹעוֹלִים שָׁלָב עוֹלִים שָׁלָב 80 נַסוּ לִמְחֹק בְּכָל שָׁלָב אֶת הַתְשׁוּבוֹת הַלֹא מַתְאִימוֹת . הערות לעצמי : 86 עולים שלב
|