|
|
صفحة: 74
ה כַּדוּרִים שֶׁהָיוּ • כַּדוּרִים שֶׁאִבֵּד • כַּדוּרִים שֶׁנִשְׁאֲרוּ לְאָבִי הָיוּ 6 כַּדוּרִים . הוּא אִבֵּד כַּדוּר אֶחָד . נִשְׁאֲרוּ לוֹ 5 כַּדוּרִים . ג צַעֲצוּעִים • קֻבִּיוֹת • מְנַחֵם • מֵאִיר • מְכוֹנִיוֹת שָׁלֵם חֵלֶק חֵלֶק ד צְבָעִים • עֶפְרוֹנוֹת • קַלְמָר • כְּלֵי כְּתִיבָה בַּקַלְמָר שֶׁל נָתִי הָיוּ 10 צְבָעִים . יוֹסֵף מֵהַחֲנוּת נָתַן לוֹ 2 עֶפְרוֹנוֹת . עַכְשָׁו יֵשׁ בַּקַלְמָר שֶׁל נָתִי 12 כְּלֵי כְּתִיבָה . שָׁלֵם חֵלֶק חֵלֶק שָׁלֵם חֵלֶק חֵלֶק מְנַחֵם מְשַׂחֵק בְּ- 3 מְכוֹנִיוֹת . מֵאִיר מְשַׂחֵק בְּ- 7 קֻבִּיוֹת . שְׁנֵיהֶם יַחַד מְשַׂחֲקִים בַּ- 10 צַעֲצוּעִים . איך ידעתם מה השלם ומה החלקים בכל סיפור ? דִיוּן : ד . שָׁלֵם וַחֲלָקִים בְּסִפּוּרִים 6868 דִיוּן עמוד בספר : 68 מטרת הדיון היא ללמוד לזהות את השלם ואת החלקים בתוך הסיפור . לא מספיק שתלמידים יאמרו שהם זיהו את השלם לפי המספר הגדול, חשוב להתייחס גם לכינוי של קבוצה חלקית ושל השלם . דרך זו תסייע להם בפתרון בעיות מילוליות בספר הבא . הערות לעצמי : 74 ד . שלם וחלקים בסיפורים
|
|