صفحة: 64

ג . פּוֹתְרִים תַרְגִילִים עַל יְשַׁר הַמִסְפָּרִים ד + 18 = 20 10 11 136 20 19 18 17 16 15 8 127 4 143 95 2 1 0 ג - 20 = 17 10 11 136 20 19 18 17 16 15 8 127 4 143 95 2 1 0 14 . פִּתְרוּ בַּדֶרֶךְ הַנוֹחָה לָכֶם . במה שני התרגילים בכל סעיף דומים ובמה הם שונים ? דִיוּן : דִיוּן א 16 + 2 = 6 + 12 = ד = 5 - 16 = 15 - 16 ב = 11 + 8 = 1 + 18 ה 4 = - 20 14 = - 20 ג 3 - 17 = 13 - 17 = 5858 עמוד בספר : 58 ב פעילות 14 מוצגים זוגות של תרגילים או משוואות . בכל זוג תרגילים השלם וספרת היחידות של שני החלקים זהים . בכל זוג העשרת מצטרפת לחלק אחר . סעיף ה מוגדר כאתגר מכיוון שיש בו משוואה עם נעלם . עבור תלמידים הנעזרים בפתרון תרגיל מהעשרת הראשונה אין כמעט הבדל בין החישובים, אך תלמידים הנעזרים בפתרון על הישר יגלו שדרך הפתרון של כל תרגיל שונה . אם מקיימים את הדיון לפני הפעילות, התלמידים יוכלו לפתור את התרגיל השני בעזרת התרגיל הראשון, אך גם אם הדיון יבוצע אחרי הפעילות - יהיו תלמידים שיבינו את הקשר בין התרגילים, וייעזרו בתרגיל הראשון כדי לפתור את התרגיל השני . הערות לעצמי : 64 ג . פותרים תרגילים בעזרת ישר המספרים

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار