|
|
صفحة: 63
עמוד בספר : 57 ב פעילויות 12 ו- 13 נתונות משוואות חיבור שבהן השלם הוא 20 ואחד החלקים חסר . מטרת הפעילויות היא לתרגל הפרדה של 20 לחלקים שונים בעזרת ישר המספרים . התלמידים נעזרים בסימון הקפיצה על ישר המספרים כדי למצוא את החלק החסר . כדאי לציין שבניגוד לגודל הקפיצה של ארני ושל קני, שהיו קבועות, הקפיצות של הילדים הן קפיצות חופשיות בגדלים שונים . ג . פּוֹתְרִים תַרְגִילִים עַל יְשַׁר הַמִסְפָּרִים עִם הַמוֹרה 13 . כִּתְבוּ אֶת גדֶֹל הַקְפִיצָה שֶׁל כָּל יֶלֶד וְהַשְׁלִימוּ אֶת הַתַרְגִיל . כִּתְבוּ אֶת גדֶֹל הקְפִיצָה בַּמִסְגֶרֶת שֶׁמֵעָלֶיהָ וְהַשְׁלִימוּ אֶת הַתַרְגִיל . א 12 . אָבִי רָצָה לְהַגִיעַ לַמִסְפָּר 20 עַל יְשַׁר הַמִסְפָּרִים . הוּא עָמַד עַל הַמִסְפָּר 16 וְקָפַץ כָּךְ : + 12 = 20 10 11 136 20 19 18 17 16 15 8 127 4 143 95 2 1 0 10 11 136 20 19 18 17 16 15 8 127 4 143 95 2 1 0 + 16 = 20 יש לוודא שהתלמידים מונים את המרווחים על הישר ולא את השנתות . ב - 20 = 11 10 11 136 20 19 18 17 16 15 8 127 4 143 95 2 1 0 שָׁבַרְתִי שִׂיא ! 5757 63 ג . פותרים תרגילים בעזרת ישר המספרים
|
|