|
|
صفحة: 140
ﻧَﺘَﻘﻧَﺘَﻘَﺪ مُ ﻣَﺮْﺣَﻠَﺔً نَتَقَدَّمُ مَرْحَلَةً 130 2 . سُكِبَ دِهانٌ عَلى أَوْراقِ كِتابِ مَيّ . ما هِيَ ٱلْأَْعْدادُٱلَّتي يُمْكِنُ أَنْ تُناسِبَ ٱلرَّسْمَ؟ اُكْتُبوا كُلَّ ٱلإِْمْكانِيّاتِ . اَلْأَْعْدادُٱلْمُناسِبَةُ : بأ اَلْأَْعْدادُٱلْمُناسِبَةُ : ﻣِﺜﺎلٌ اَلْأَْعْدادُٱلْمُناسِبَةُ : 130 الصفحة في الكتاب : 130 في الفعّاليّة 2 من المهمّ فسح مجال لإمكانيّات حلّ مختلفة، على الرغم من قواعد ترتيب الأقراص . مثلاً، إذا قال التلميذ إنّه في البند أ يمكن أن يكون العدد 73 مناسبًا أيضًا لأنّه ربما لا توجد أقراص على الإطلاق خلف البقعة الخضراء، وهذا ليس خطأ ويجب قبول الإجابة . في المثال المعروض أيضًا، قد يدّعي التلميذ أنّ هناك أقراصًا خار ج الشريط، خلف البقعة الحمراء . يمكن قبول ذلك، لكن من المهمّ مناقشة عدد الأقراص التي يمكن أن تكون خلف البقعة . حلول ممكنة للفعّاليّة 79 78, 77, 76, 75, 50 49, 48, 47, ملاحظات لنفسي : 140 نتقدّم مرحلة
|
|