|
صفحة: 173
الصفحة في الكتاب : 159 في الفعّاليّة 8 نتناول الحالات التي يكون فيها طول الجسم الذي يتم قياسه غير كامل . تعامل التلاميذ مع حالات مماثلة عندما قاسوا بوحدات عشوائيّة، مثلاً، في الصفحة 150 من كتاب التلميذ . في الفعّاليّة في الصفحة 051، استخدم التلاميذ المصطلحات "أكثر بقليل من . . . " و"أقلّ بقليل من . . . " لوصف طول الغرض، بينما يستخدمون في هذه الفعّاليّة كلمة "تقريبًا" . من المهمّ أن يتعرّف التلاميذ على الصيغ المختلفة . في كلّ بند، يمكن كتابة العدد الصحيح الأصغر بقليل من طول قلم الرصاص، أو العدد الأكبر بقليل منه، حيث إنّ كلا الإجابتين صحيحتان . طولُ قَلَمِ ٱلرَّصاصِ هٰ ذا 8 . قيسوا طولَ قَلَمِ ٱلرَّصاصِ وَأَكْمِلوا . أَكْثَرَُ بِقَليلٍ مِنْ 12 سم . قُلْتُلَكُمْ ! أَحْيانًا يَكْفي أَنْ نَعْرِفَ كَمْ هُوَ ٱلطّولُ بِٱلتَّقْريبِ . ت بِٱلتَّقْريبِ سم بِٱلتَّقْريبِ سم أ بِٱلتَّقْريبِ سم ب بِٱلتَّقْريبِ سم يجب إرشاد التلاميذ لكتابة العدد الكامل ( الصحيح ) الْأقرب . ﻣِﺜﺎلٌ 3 . اَلْقِياسُ بِٱلسَّنْتيمِتْراتِ 159 173 ت . القياس بالسنتيمترات
|