صفحة: 116

הערות לעצמי : 116 ד . חקר נתונים - חלק ב עמוד בספר : 104 ב פעילות 3 התלמידים עונים על השאלות בעזרת הנתונים המוצגים בפיקטוגרמה . מומלץ לשאול אותם בתחילת הפעילות מה הם יכולים לספר על הנתונים המוצגים . סעיף ב מתייחס לכמות הכללית של החיות המופיעה בפיקטוגרמה . מומלץ לדון עם התלמידים על א . הַקִיפוּ לְפִי הַפִּיקְטוֹגְרָמָה . הדרכים שבאמצעותן הגיעו לכמות זו . › מֵאֵיזוֹ חַיָה הִגִיעוּ יוֹתֵר ? › מֵאֵיזוֹ חַיָה הִגִיעוּ הָרַבִּים בְּיוֹתֵר ? › מֵאֵיזוֹ חַיָה הִגִיעוּ הַמְעַטִים בְּיוֹתֵר ? › מֵאֵיזוֹ חַיָה הִגִיעוּ 4 ? ב . עֲנוּ לְפִי הַפִּיקְטוֹגְרָמָה . › כַּמָה נְחָשִׁים הִגִיעוּ ? › כַּמָה בַּעֲלֵי חַיִים הִגִיעוּ ? 3 . עַמַאר הַוֵטֵרִינָר רָשַׁם כַּמָה חַיוֹת מִכָּל סוּג הִגִיעוּ לְטִפּוּל הַשָׁבוּעַ . מַזָל שֶׁלֹא הִגִיעוּ נְחָשִׁים רַבִּים . ד . חֶקֶר נְתוּנִים – חֵלֶק ב 104104

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار