|
|
صفحة: 106
הערות לעצמי : 106 ג . חיבור וחיסור בעשרות שלמות עמוד בספר : 94 ב פעילות 4 מיישמים חיסור בסיטואציה יום-יומית שבה התלמידים נדרשים ראשית למצוא את הכמות הכוללת שיש מכל ירק ולהחסיר ממנה את ההזמנה = - המבוקשת . א 4 . כַּמָה מִכָּל יָרָק יִהְיוּ לְמַתָן לְאַחַר שֶׁיִתֵן לְיָעֵל אֶת הַכַּמוּת שֶׁבִּקְשָׁה ? כִּתְבוּ תַרְגִיל מַתְאִים וּפִתְרוּ . ב ג = - = - = - וָאוּ, הַחַיוֹת מַמָשׁ רְעֵבוֹת הַיוֹם ! 10 1010 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 30 מְלָפְפוֹנִים, בְּבַקָשָׁה . 50 גְזָרִים, בְּבַקָשָׁה . 40 עַגְבָנִיוֹת, בְּבַקָשָׁה . דֻגְמָה 20 צְנוֹנִיוֹת, בְּבַקָשָׁה . צְנוֹנִיוֹת עַגְבָנִיוֹת מְלָפְפוֹנִים גְזָרִים ג . חִבּוּר וְחִסוּר בַּעֲשָׂרוֹת שְׁלֵמוֹת 9494
|
|