|
|
صفحة: 56
הַמַחְרֹזֶת הַזֹאת מַזְכִּירָה לִי אֶת הַזְחָלִים . כמה אפשרויות מצאתם ? דִיוּן : דִיוּן מכינים מחרוזות ציוד : חוט או שרוך, חרוזים בשני צבעים מחליטים על כמות חרוזים שיהיו בכל מחרוזת, לדוגמה 14 . התלמידים מכינים מחרוזת מ- 14 חרוזים בשני צבעים . משווים בין המחרוזות השונות : בכמה חרוזים מכל צבע השתמשו כל תלמיד ותלמידה ? כותבים על הלוח תרגילים מתאימים . בודקים : האם יש עוד אפשרויות ? האם השחלת החרוזים בסדר שונה משפיעה על מספר האפשרויות ? בִּשְׁבִיל הַחֲוָיָה + = 12 + = 12 + = 12 + = 12 + = 12 + = 12 ד . כָּל הַתַרְגִילִים 5050 17 . בְּכָל מַחְרֹזֶת מַשְׁחִילִים 12 חֲרוּזִים בִּצְבָעִים יָרֹק וְסָגֹל . צִבְעוּ אֶפְשָׁרוּיוֹת שׁוֹנוֹת וְכִתְבוּ תַרְגִילִים מַתְאִימִים . דֻגְמָה עמוד בספר : 50 ב פעילות 17 יש למצוא אפשרויות שונות לשני חלקים שהסכום שלהם הוא 12 . אפשר לעודד את התלמידים לעבוד בצורה שיטתית, ובכל פעם לחסר 1 מאחד החלקים ולחבר 1 לחלק האחר . חשוב לדון עם התלמידים במספר האפשרויות . שימו לב : בדוגמה יש במחרוזת 2 חרוזים סגולים ו- 10 חרוזים ירוקים . התרגיל המתאים למצב זה הוא 12 = 2 + 10 . לתרגיל זה מתאימה גם האפשרות של מחרוזת ובה 2 חרוזים ירוקים ו- 10 חרוזים סגולים . הערות לעצמי : 56 ד . כל התרגילים
|
|