|
صفحة: 91
2 . مُقارَنَةُ ٱلْأَْعْدادِ وَٱلْكَمِّيّاتِ 9191 اُكْتُبوا < أَوْ > . 8 . ت هَلْ كَتَبْتُمْ = مَرَّةً واحِدَةً؟ هَلْ أَشَّرْتُمْ عَلى 9 أَماكِنَ؟ ﻓَﺤْﺺٌ : ﻓَﺤْﺺٌ : ﻓَﺤْﺺٌ : ﻓَﺤْﺺٌ : أَكْمِلوا أَعْدادًا مُناسَِبَةً . 9 . أَشِر وا عَلى مُسْتَقيمِ ٱلْأَْ عْدادِعَلى جَميعَأَماكِنِ ٱلْأَْ عْدادِ ٱلْمُناسَِبَةِ 10 . 53 < لِلإِْ كْمالِ : 17 44 ث 75 57 ب 34 37 52 42 ج 38 60 ت 56 36 أ < 60 ج = 89 ت > 77 أ < ح 35 < ث 41 > ب مِنْ عِنْدِكُمْ ﻣِﺜﺎلٌ 60 50 في الفعّاليّة 10 يُتوقّع من التلاميذ أن يتطرّقوا فِقط إلى الْأعداد الصحيحة المناسَبة للإكمال .
|