|
صفحة: 23
» لَوِنوا في كُلِ عَمودٍ ٱلْخاناتِ حَسَبَ عَدَدِ 11 . ٱلْبِطاقاتِ في ٱلْمُخَطَّطِ ٱلَّذي بَنَيْتُموهُ عَلى ٱللَّوْحِ في ٱلصَّفِ . » أَجيبوا عَنِ ٱلْأَْ سَْئِلَةِ : أ . لِكَُمْ تِلْميذٍ في ٱلصَّفِ أَقَلُّ مِنْ 4 أَحْرُفٍَ في ٱلِٱِسَْمِ؟ بَ . لِكَُمْ تِلْميذٍ في ٱلصَّفِ أَكْثَرُ مِنْ 5 أَحْرُفٍَ في ٱلِٱِسَْمِ؟ ت . لِكَُمْ تِلْميذٍ في ٱلصَّفِ 5 أَحْرُفٍَ بِٱلضَّبْطِ في ٱلِٱِسَْمِ؟ كَمْ حَرْفًا يوجَدُ في أَسْماءِ تَلاميذِ ٱلصَّفِّ؟ المعدّات : بطاقات لاصقة التعليمات : يحصل كلّ تلميذ على بطاقة ويكُتب عليها اسَمه . يكُتبون تحت الاسَم مِن كم حرفٍَ هو مركَّب . نطلب من التلاميذ أن يلصقوا البطاقات على اللوح في الصفّ وأن يقترحوا طرقًا للترتيب، بحيثُ يمكُنهم الإجابة بسهولة عن السؤال أعلاه . 3 في ٱسْمَيٌّ أََحَْرُفٍ ! يُفَضَّلُتَِرْتِيبُ ٱلْْبِْطاقِاتِِ في ٱلْأَْعْمَِدَةٍِحََسَبَ كَمَِّيَّةُِ ٱلْأَْحَْرُفِ ! ﻧِﻘﺎشٌ : لِكُم تلميذ في الصفّ يوجد اسَم من حرفَِين؟ 3 أحرفَ؟ 4 أحرفَ؟ وإلخ . ﻧِﻘﺎشٌ ﻧِﻘﺎشٌ : كيف يمكُن أن يساعد اقتراح ميّّ في ٱلإجابة عن السؤال أعلاه؟ ﻧِﻘﺎشٌ ﻣَﻊَٱﻟْﻤُﻌَﻠ ﻢِ / ةِ 765432 نَدُّيم 3 مَيُّّ 4 2 . أَحَدُ ٱلْقِسْمَيْنِ هُوَ 5 2323 يُسَمّى رَسَْمٌيَعْرِضُُمَعْلوماتٍ مُخََطَّطًا . مُخَطَّطٌفِيهِتُعْرَضُُ ٱلْمَعْلوماتِ في أَعْمِدَةٍيُدْعى مُخََطَّطََأَعْمِدَةٍ . عِنْدَما تَكُونُ ٱلْمَعْلوماتُمُرَتَّبَةً في مُخَطَّطٍ، يَكُونُمِنَ ٱلْأَْ سَْهَلِقِراءَتُها وَٱسَْتِخْلاصُِ ٱلنَّتائِجِِمِنْها . تَذْكيرٌ
|