|
صفحة: 165
165 1 . اَلْقِياسُ بِٱلسَّنْتيمِتْراتِ قيسوا بِواسَِطَةِ مِسْطَرَةٍ أَطْوالَ ٱلْقِطَعِ وَأَكْمِلوا . 6 . اُكْتُبوا ٱلْأَْ حْرُفََ ٱلَّتيّ بِجانِبِ كُلِ قِطْعَةٍ حَسَبَ طولِ ٱلْقِطْعَةِ . هَلْ حَصَلْتُمْ عَلى ٱسَْمِ نَبْتَةٍ؟ اَلْأَْ طْوَلُاَلْأَْ قْصَرُ قيسوا بِواسَِطَةِمِسْطَرَةٍأَغْراضًا مَوْجودَةًحَوْلَكُُمْ . 7 . اُكْتُبوا في ٱلدَّفِْتَرِ 3 أَغْراضٍُ طولُها أَقْصَرُ مِنْ 10 سَم وَ 3 أَغْراضٍُ طولُها أَكْبَرُ مِنْ 10 سَم وَلٰ كُِنَّ أَقَلُّ مِنْ 20 سَم . اُكْتُبوا ٱسَْمَ ٱلْغََرَضُِ وَطولَهُ . ﻓَﺤْﺺٌ : عَمَلٌ في ٱلدَّفْتَرِ في أطوال بأعداد غير صحيحة، يجب توجيه التلاميذ أن يكُتبوا أقربَ عدد صحيح . ת ת سَم سَم سَ م سَم ة ر و د 165
|