صفحة: 146

8 2 6 3 ش ي كُ ل 4 3 ش ي كُ ل 25 ش ي كُ ل 1 3 ش ي كُ ل ش يكُ ل بِمُناسََبَةِ ٱلِٱِحْتِقالاتِ في ٱلْحَيِّ، حَصَلَكُلُّوَلَدٍعَلى 60 شيكُل لِشِراءِ 47 . مُنْتَجاتٍمِنَ ٱلْبَسْطَةِ . هَلْيُمْكُِنُ ٱلْجَميعُأَنْيَشْتَر وا ٱلْمُنْتَجاتِ ٱلَّتيّ أَخْتار وها؟ حَوِطوا يُمْكِنُ أَوْ لا يُمْكِنُ وَٱشْرَحوا . • هل يمكُن أن نعرفَ إذُّا اسَتطاع كلّ ولد أن يشتر ي المنتجات التيّ أختارها دون الحسابَ حتّى النهاية؟ • اقترحوا إمكُانيّات أخر ى لِمنتجَين يكُون سَعرهما أقلّ من 60 شيكُل . ﻧِﻘﺎشٌ : ﻧِﻘﺎشٌ يُفضَّل مشاركة الشروح المختلفة للتلاميذ . التلاميذ المحتاجون إلى ذُّلك، يمكُنهم تمثيل المبالغُ بواسَطة مسطّحات . أ اَلشَّرْحُ : لا يُمْكُِنُ يُمْكُِنُ ب اَلشَّرْحُ : لا يُمْكُِنُ يُمْكُِنُ ت اَلشَّرْحُ : لا يُمْكُِنُ يُمْكُِنُ 5 . اَلْجَمْعُ وَٱلطَّرْحُ بِدونِ تَبْديلٍ 146146 واحَةُ واحَةُٱلْمَساراتِ واحَةُ ٱلْمَساراتِ 30 واحَةُ ٱلْمَساراتِ ٱلْمَساراتِ

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار