|
|
صفحة: 63
עמוד בספר : 57 ב פעילות 14 התלמידים נדרשים להציב את המספרים 3 ו- 7 במקום הצורות ו-, וכן למצוא מה ערכו של . דיון בסעיף ו יכוון את התלמידים לערכו של העיגול . אם התוצאה בסעיף ו שווה ל- ועוד ושווה גם ל-, התלמידים יכולים להסיק ש- שווה ל- 10 . כְּתַב סְתָרִים 13 . פִּתְרוּ . = + = + = 4 + = + = 6 - = - = - = - מְסַפְּרִים בְּמִסְפָּרִים דוֹד חַיִים, אֵיזוֹ מְשִׂימָה יֵשׁ הַיוֹם ? ה ו ז ח א ב ג ד = 7 = 3 = מה הציור מספר ? • תארו במילים . • תארו בעזרת תרגילים . • שאלו שאלות מתאימות . דִיוּן : דִיוּן 57 ג . פּוֹתְרִים תַרְגִילִים 57 63 ג . פותרים תרגילים
|
|