|
|
صفحة: 78
עמוד בספר : 62 שׁ ד . מִבְנֵה הַמִסְפָּרִים 0 עַד 10 6262 שָׁלוֹם הַבַּלָשׁ א ב ג ד 4 . צִבְעוּ לְפִי הַדְגָם . אֲנִי מְסַמֵן קַוִים לְפִי מִסְפַּר הָעִגוּלִים שֶׁבַּדְגָם וְאָז צוֹבֵעַ . דֻגְמָה שלום הבלש ב פעילות 4 מאיר משתף את התלמידים באסטרטגיה שלו לזיהוי ולסימון הדגם החוזר . סימון אורך הדגם והפרדה בעזרת קווים יכול לסייע לתלמידים שאינם מצליחים לזהותו . עם זאת, זו איננה חובה, שכן יש תלמידים המשלימים באופן נכון גם ללא סימון . בפעילות זו השלט שהזחל מחזיק מראה את הדגם החוזר שלפיו צריך לצבוע . הערות לעצמי : 78 ד . מבנה המספרים 0 עד 10
|
|