|
صفحة: 43
עמוד בספר : 37 ב פעילות עם המורה פותרים בעזרת פסים ודסקיות או "ציור בקיצור" תרגילים שאינם דורשים "שבירת 5" . ב פעילות 3 כדאי שהתלמידים יפתרו את התרגילים בעזרת אמצעי ההמחשה ( פסים ודסקיות או "ציור בקיצור" ) . המעבר ל"ציור בקיצור" הוא שלב חשוב במיומנות לקידום פתרון תרגילים בעל-פה . עִם הַמוֹרה = 13 - 19 מִיכַל וְנוֹעַם פּוֹתְרִים אֶת הַתַרְגִיל : אֲנִי נֶעֱזָר בְּדִסְקִיוֹת עַל פַּסִים . אֲנִי נֶעֱזֶרֶת בְּ"צִיוּר בְּקִצוּר" . 2 . פִּתְרוּ אֶת הַתַרְגִיל שֶׁלְמַעְלָה . א ב = 5 - 16 = 6 - 18 ג ד = 16 - 18 = 7 - 19 ה ו 15 - 17 = 11 - 17 = 3 . פִּתְרוּ . אֶפְשָׁר לְהֵעָזֵר בְּ"צִיוּר בְּקִצוּר" . ב . פּוֹתְרִים תַרְגִילִים 3737 43 ב . פותרים תרגילים
|