|
|
صفحة: 133
עמוד בספר : 123 ב פעילות עם המורה דנים בכך שאותה השעה מופיעה פעמיים במהלך היממה, אך בחלקים שונים שלה . כדאי לשאול את התלמידים כיצד הם מבדילים בין אותה השעה המופיעה בחלקים שונים של היממה . ייתכן שיהיו תלמידים המכירים שעון של 24 שעות, ויאמרו שהם יודעים להבחין בין 00 : 7 ל- 00 : 19 . מוֹשִׁית הַבַּלָשִׁית א ב ג צַיְרוּ לְפִי הַדְגָם . 123 ד . מְדִידַת זְמַן – חֵלֶק א 123 עִם הַמוֹרה 12 • תארו מה מאיה עושה בכל ציור ובאיזו שעה . • איך ייתכן שמאיה עושה שני דברים שונים באותה השעה ? • האם אתם יכולים לתת דוגמה לפעילויות שונות שאתם עושים באותה השעה אך בחלקים שונים של היום ? דִיוּן : דִיוּן מושית הבלשית בפעילות זו משלימים את התמרורים החסרים לפי הדגם . ב סעיף ב חשוב לשים לב לכך שעל חלק מהעמודים יש יותר מתמרור אחד . הדגמים החוזרים בכל סעיף 133 ד . מדידת זמן - חלק א
|
|