|
|
صفحة: 52
עמוד בספר : 46 ב פעילות 14 ב סעיף ו התלמידים עוסקים שוב בנושא העודף . כדאי לוודא שהם מבינים שכשקונים משהו ואין סכום מדויק, משלמים סכום גדול יותר, אבל לא תמיד משתמשים בכל הסכום שברשותנו . פעילות דיגיטלית בספר הדיגיטלי אפשר למצוא פעילות לתרגול נוסף : פירוקים שונים של 20 - חיבור וחיסור . בפעילות זו על התלמידים לזהות כמות בתוך כמות גדולה יותר ולפרק 20 בדרכים שונות . נתונות 20 עוגות על המדף, ועל התלמידים לחשב כמה עוגות יישארו לאחר מכירה של חלקן . עִזְרוּ לְרוּת לְחַשֵׁב כַּמָה עֹדֶף לָתֵת לַיְלָדִים . הַשְׁלִימוּ אֶת הַטַבְלָה . בַּחֲרוּ 2 צַעֲצוּעִים וְהַקִיפוּ אוֹתָם . כַּמָה תְשַׁלְמוּ ? שְׁקָלִים . ז ו תַרְגִיל 3 1 2 1 שְׁ קָ לִי ם 6 שְׁ קָ לִי ם 7 1 שְׁ קָ לִי ם 3 שְׁ קָ לִי ם 0 2 שְׁ קָ לִ י ם שְׁ קָ לִי ם אֶחָד-אֶחָד, בְּבַקָשָׁה ! מָה קָנוּ ? כַּמָה שִׁלְמוּ ? כַּמָה עֹדֶף יְקַבְּלוּ ? 6 שְׁקָלִים 13 שְׁקָלִים 3 שְׁקָלִים 17 שְׁקָלִים 12 שְׁקָלִים מִשֶׁלָכֶם תַרְגִיל שְׁקָלִים תַרְגִיל תַרְגִיל שְׁקָלִים שְׁקָלִים תַרְגִיל שְׁקָלִים ב . פּוֹתְרִים תַרְגִילִים 4646 הערות לעצמי : 52 ב . פותרים תרגילים
|
|