|
|
صفحة: 152
עמוד בספר : 138 פעילות 7 עם המורה היא פעילות מקדימה לפעילות שמסרטטים בה מפה . התלמידים משלימים את המיקומים החסרים במפה על פי ההוראות, בעזרת המדבקות שבעמוד 179 בספר לתלמיד . אחר כך הם בוחרים מסלול הליכה ומתארים אותו בעל-פה . בפעילות בעמוד הבא יוכלו התלמידים להיעזר בדגם שבפעילות זו . עִם הַמוֹרה 7 . לִפְנֵיכֶם מַפָּה הַמַצִיגָה חֵלֶק מֵהַשְׁכוּנָה . א . הַדְבִּיקוּ אֶת הַמְקוֹמוֹת הַחֲסֵרִים לְפִי הַתֵאוּר : • שִׁילַת גָרָה בִּקְצֵה הָרְחוֹב שֶׁל הַבַּיִת שֶׁל נוֹעַם . • הַמֶרְכָּז הַמִסְחָרִי נִמְצָא מִשְׂמֹאל לְגַן הַמִשְׂחָקִים . • פִּנַת הַחַי נִמְצֵאת מִיָמִין לְגַן הַמִשְׂחָקִים, מֵעֵבֶר לַכְּבִישׁ . • הַנַגָרִיָה שֶׁל אוֹרִית נִמְצֵאת בַּקָצֶה הַיְמָנִי שֶׁל הָרְחוֹב שֶׁבּוֹ אָדָם גָר . • הַחֲנוּת שֶׁל רוּת נִמְצֵאת בֵּין הַבַּיִת שֶׁל אָדָם לַנַגָרִיָה שֶׁל אוֹרִית . ב . צַיְרוּ שְׁנֵי מַסְלוּלִים שׁוֹנִים שֶׁנוֹעַם יָכוֹל לְהַגִיעַ בָּהֶם לַבַּיִת שֶׁל אָדָם . דִיוּן : תארו את אחד המסלולים שציירתם . דִיוּן הַבַּיִת שֶׁל מָאיָה הַבַּיִת שֶׁל נוֹעַם הַבַּיִת שֶׁל אָדָם א . מִקוּם וְכִווּנִים - חֵלֶק ב 138 המדבקות מצויות בעמוד 179 . מה עוד ? הצעה לפעילות נוספת | משלבים STEM | מפת קסמים ציוד : דפים חלקים, נרות לבנים, צבעי מים או מים צבועים בצבע מאכל, מכחולים הוראות : מתחלקים לזוגות . כל אחד מבני הזוג מצייר על הדף החלק בעזרת נר מפה המתארת את סידור החדר שלו . בסיום, כל אחד נותן לבן או לבת הזוג שלו לגלות איך חדרו נראה . ה"גילוי" נעשה על ידי צביעה של הדף במים צבועים או בצבעי מים בעזרת מכחול . איך הקסם קורה ? הנר עשוי שעווה, שבדומה לשמן היא הידרופובית ( דוחה מים ) . לכן כשצובעים את הדף, הצבע נצמד רק לחלקים של הנייר שאין עליהם שעווה - וכך המפה נחשפת . 152 א . מיקום וכיוונים - חלק ב הערות לעצמי :
|
|