|
صفحة: 15
ﻣَﻊَٱﻟْﻤُﻌَﻠ ﻢِ / ةِ في حلّتَمرينهما . حَلَّ نَديم ٱلتَّمْر ينَ : بِواسِطَةِ تَمَْرينِكَ يُمُْكِنُني أَنْ أَحُلَّ هٰ ذا ٱلتَّمْرينَ : = 15 + 2 كيف يساعد التمرين الذي حلّه نديم، ﻧِﻘﺎشٌ : نعيم وَميّ في حلّ تمرينَيهِما؟ ﻧِﻘﺎشٌ 15 = 2 - 17 وَيُمُْكِنُني أَنْ أَحُلَّ بِواسِطَتِهِ هٰ ذا ٱلتَّمْرينَ : = 15 – 17 أَكْمِلوا ٱلْقالِبَ وَحُلّوا تَمْر ينَيْ نَعيم وَمَيّ . 15 . حُلّوا بِواسِطَةِ ٱلتَّمْرينِ ٱلْمَحْلولِ . 16 . يُمْكِنُ ٱلِٱِسْتِعانَةُ بِقالِبِ ٱلصَّحيحِ وَٱلْقِسْمَيْنِ مِنَ ٱلصَّفْحَةِ 193 . = 9 + 11 = 9 - 20 = 14 - 19 = 5 - 19 9 = 11 - 20 19 = 5 + 14 أ ب 15 1 . مِنَ ٱلْعَشَرَةِ ٱلْأْولى إِلى ٱلْعَشَرَةِ ٱلثّانِيَةِ 15 صَحيحٌ قِسْمٌقِسْمٌ صَحيحٌ قِسْمٌقِسْمٌ
|