|
|
صفحة: 136
עמוד בספר : 124 ה פעילות עם המורה עוסקת במשמעות מוכרת מחיי היום- יום להשוואת מספרים : השוואת מחירים . מטרת הדיון היא שהתלמידים יבינו שמאיה יכולה לקנות צעצועים שמחירם שווה בדיוק לסכום הכסף שברשותה או קטן ממנו . לכן יש למאיה שתי אפשרויות : ברווזון או סביבון . עוד חשוב לוודא שהתלמידים מבינים כי מאיה יכולה לקנות רק את אחד מהצעצועים, ולא את שניהם . ב פעילות 9 חשוב לוודא שהתלמידים מקיפים את כל האפשרויות שיש לכל אחד מהילדים מתוך הצעצועים שעל המדף המוצג לצידו . 9 . מָה כָּל יֶלֶד יָכוֹל לִקְנוֹת ? הַקִיפוּ אֶת כָּל הָאֶפְשָׁרוּיוֹת . • כמה כסף יש למאיה ? מה מחירי הצעצועים ? • מה הצעצוע היקר ביותר על המדף ? • מה הצעצוע הזול ביותר ? • איזה צעצוע מאיה יכולה לקנות ? האם יש יותר מאפשרות אחת ? • מה אפשר להגיד על המחירים של הצעצועים שהיא יכולה לקנות ? דִיוּן : דִיוּן עִם הַמוֹרה מָה מָאיָה יְכוֹלָה לִקְנוֹת ? יֵשׁלִי 14 שְׁקָלִים . יֵשׁלִי 15 שְׁקָלִים . 8 שְׁ קָ לִי ם 9 שְׁ קָ לִ י ם 5 1 שְׁ קָ לִי ם 8 1 שְׁ קָ לִ י ם 9 1 שְׁ קָ לִי ם 2 1 שְׁ קָ לִ י ם 4 1 שְׁ קָ לִי ם 7 1 שְׁ קָ לִ י ם הַיוֹם הַכֹּל בַּחֲנוּת שֶׁל רוּת בְּזִיל הַזוֹל ! ד . עוֹד עַל מִסְפָּרִים וְכַמוּיוֹת 124124 136 ד . עוד על מספרים וכמויות
|
|