|
|
صفحة: 129
עמוד בספר : 117 ב פעילות 26 התלמידים מתבקשים להציב את המספרים 14 ו- 4 ולמצוא את הפעולה המתאימה . פעילות 27 עוסקת באומדן כמויות . לתלמידים הזקוקים לתיווך אפשר להציע לכתוב ליד הקווים הצבעוניים את המספרים ,5 10 ו- 15 . 27 . בְּכָל אֲרִיזָה יֵשׁ מָקוֹם לְ- 20 כַּדוּרִים . סַמְנוּ בְּעֵרֶךְ לְאָן הַכַּדוּרִים מַגִיעִים בְּכָל אֲרִיזָה . כְּתַב סְתָרִים 26 . הַשְׁלִימוּ + אוֹ - . 14 = 4 = = 10 = 10 גבא 8 כַּדוּרִים 14 כַּדוּרִים 6 כַּדוּרִים 18 כַּדוּרִים דֻגְמָה הַיְדַעְתֶם ? לְמִשְׂחַק הַטֵנִיס קוֹרְאִים גַם "הַסְפּוֹרְט הַלָבָן" . 117 ג . מִבְנֵה הַמִסְפָּרִים 11 עַד 20 117 129 ג . מבנה המספרים 11 עד 20
|
|