|
|
صفحة: 21
עמוד בספר : 15 ב פעילות 4 בשתי התבניות המוצגות על הכדורים הפורחים מופיעים המספרים 6 ו- 2 . התלמידים צריכים לזהות את תפקידי המספרים האלה בכל תרגיל המופיע על שקי החול ( שלם או חלקים ) , ולמתוח קו אל הכדור הפורח המתאים . ב . אַרְבָּעָה תַרְגִילִים לְאוֹתָם שָׁלֵם וַחֲלָקִים 4 . א . הַשְׁלִימוּ אֶת הַמִסְפָּרִים הַחֲסֵרִים בַּתַבְנִיוֹת שֶׁבַּכַּדוּרִים הַפּוֹרְחִים . ב . מִתְחוּ קַו מִכָּל תַרְגִיל אֶל הַתַבְנִית הַמַתְאִימָה לוֹ . בְּדִיקָה : בְּדִיקָה : הַאִם חִבַּרְתֶם 4 שַׂקֵי חוֹל לְכָל כַּדוּר פּוֹרֵחַ ? 6 = 2 + 4 8 = 2 + 6 2 = 4 - 6 8 = 6 + 2 4 = 2 - 6 2 = 6 - 8 6 = 2 - 8 6 = 4 + 2 שָׁלֵם חֵלֶקחֵלֶק 6 2 שָׁלֵם 6 2 חֵלֶקחֵלֶק 1515 21 ב . ארבעה תרגילים לאותם שלם וחלקים
|
|