|
|
صفحة: 17
עמוד בספר : 11 ב פעילות 7 מקשרים בין שלושה מספרים נתונים המייצגים שלם וחלקים ובין תרגילי חיבור או חיסור מתאימים . נתונים שלושה מספרים, ואולם לא נתון איזה מהמספרים הוא השלם ואילו החלקים . יהיו תלמידים שיתאימו לשלושת המספרים תרגיל בדרך אינטואיטיבית או בדרך של ניסוי וטעייה . לכל שלושת המספרים בשלם ובחלקים אפשר להתאים 4 תרגילים, אך התלמידים נדרשים לכתוב רק שניים מהם . אפשר לבחור לכתוב שני תרגילי חיבור, שני תרגילי חיסור או תרגיל חיבור ותרגיל חיסור . 7 . מָה הַשָׁלֵם וּמָה הַחֲלָקִים ? הַשְׁלִימוּ וְכִתְבוּ 2 תַרְגִילִים מַתְאִימִים . בא תַרְגִיל תַרְגִילתַרְגִיל תַרְגִיל 0 10 2 1 310 שָׁלֵם חֵלֶקחֵלֶק שָׁלֵם חֵלֶקחֵלֶק בפעילות 7 בכל סעיף מתאימים ארבעה תרגילים, אולם התלמידים מתבקשים לכתוב כאן שניים מהם לבחירתם . אפשר לבקש מהם לכתוב שני תרגילים נוספים . נְקֻדַת מַבָּט הַשׁוּלַיִם הֵם בְּכָל תָא צִבְעוּ אֶת הַמְכוֹנִית לְפִי הַצֶבַע שֶׁבַּשׁוּלַיִם . הַתָאִים הַיְרֻקִים . דֻגְמָה 11 א . מַצְבֵי חִבּוּר וּמַצְבֵי חִסוּר 11 נקודת מבט פעילויות נקודת מבט בספר זה מתמקדות בהתמצאות בטבלאות שבהן יש לזהות את המאפיינים של התאים לפי השוליים ( כמו צבע, צורה וכמות ) , ולהשלים את התאים הריקים בהתאם . 17 א . מצבי חיבור ומצבי חיסור
|
|