|
|
صفحة: 46
ככה זה בעברית : המספר המונה | פעילות דיגיטלית לעבודה עצמית הנחיות כלליות יש לשייך את הפעילות לתלמידים עם סיום העבודה בספר על המספר המונה, או בשלב מוקדם יותר, לפי שיקול דעת המורה . הפעילות הדיגיטלית כוללת פעילויות לתרגול הידע הנלמד על המספר המונה : הבחנה בין מספרים בזכר ונקבה, התאמת קריינות למין שם העצם של המספר המונה, התאמה בין מספר מונה ושם עצם, הקלדת מספר במילים והקלטה . מענה לשונות לתלמידים ותלמידות מתקשים כדאי להכין מחסן מילים חלקי למשימת ההקלדה במסך החמישי, או לשבת יחד בקבוצה קטנה ולתווך את המשימות, תוך חזרה על כללי המספר המונה . אפשר גם להכין כרטיסיית ניווט עם התלמידים, הכוללת את כל כללי המספר המונה וטיפים לזיהוי ההתאמה בין שם העצם למספר המונה . אז מה עושים היום ? | פעילויות לסיכום הפרק, עמ' 34 – 35 שיר : איזה כדורגל | מאת ג'ורג'י בן השיר "איזה כדורגל " נכתב ב- 1972 בברזיל על-ידי ג'ורג'י בן, תורגם על-ידי אהוד מנור, והפך ללהיט עולמי . השיר מדבר על אירוע אמיתי : הוא מספר על משחק מסוים מאוד, ועל מהלך שהוביל לשער, ואפילו מציין את הדקה שבה קרה הדבר . הרקע : ב- 1972 ג'ורג'י בן הלך למשחק כדורגל במרקנה, בריו דה ז'נירו . המשחק היה משחק ידידות, אבל השתתפו בו קבוצות טובות מאוד : בנפיקה נגד פלמנגו . לפלמנגו היה שחקן מצוין בשם ז'ואו בטיסטה דה סאלה ( João Batista de Sales ) אבל איש לא קרא לו ככה . כולם קראו לו חוט פלא, ובספרדית, פיו מרויליה . ( Fio Maravilha ) . באותו היום פיו לא נכלל בהרכב הפותח . המשחק התחיל ועד המחצית לא התרחש שום מהלך משמעותי . לאחר ההפסקה התחילה המחצית השנייה, ופיו עדיין נותר בחוץ . הקהל התחיל להתרגז ופצח בקריאות ,FIO FIO צעד שהתברר כמוצלח כי המאמן החליט להכניס אותו למשחק . ואז, בדקה ה- 33 של המחצית השנייה, בהתקפת יחיד, פיו עבר לבדו שני שחקנים, הגיע לשוער, עבר גם אותו ו . . . שער . רקע ליצירת ספרות ! מסיימים : ) 46 מדריך למורה – שער 1 : לזוז, פרק 1 : ,1 ,2 3… ספורט
|
|