פעילויות נוספות

صفحة: 92

הנחיות כלליות הפעילות הדיגיטלית עוסקת בנושא זכויות ילדים, ומביאה את שירו של שלונסקי : "מעשה בשני גורו" . הפעילות פותחת בשימוש במילים "כן" ו"לא" ומזמינה את התלמידים לחוות דעה על השימוש בהן . בהמשך מובאת כרזה המציגה את החשיבות באמירת "לא" במקרה של פגיעה בזכויות ובנושא שמירה עצמית . בעקבות קריאת השיר התלמידים מתייחסים באופן רפלקטיבי להבנתם את השיר, ועונים על שאלות ברמה הגלויה והמשתמעת . בהמשך מתבקשים התלמידים להתייחס בצורה מעמיקה יותר ליחסה של המשפחה ללא-גורו ולשינוי שהתחולל בו כמתואר בשיר . לקראת סוף הפעילות מופיעה שאלת כתיבה פתוחה של כתיבת מכתב לכן-גורו או ללא-גורו ( מסך 6 ) , וחשוב לבדוק אותה . בסוף הפעילות מופיע סרטון שעוסק בזכויות ילדים והתלמידים מוזמנים לחשוב על הקשר בינו לבין השיר שקראו . כדאי להתייחס לכך גם במליאה . הצעות להוראה אפשר לבקש מהתלמידים לאפיין את שני האחים בהלימה להתנהגויות השונות שלהם, באמצעות שמות תואר הנזכרים בטקסט ובכאלה המשתמעים ממנו : הגור האחד – חביב, מקשיב, צייתן, נדיב, אדיב, מנומס, מכבד… הגור האחר – צרחן, עקשן, סרבן, שלילני ( המגיב תמיד בשלילה ) , מרגיז, בלתי נסבל, מעצבן… אפשר לבקש מהתלמידים לבסס את עמדותיהם על שורות בטקסט . אפשר לעסוק בשאלה הנוגעת למשורר וליצירתו : למה לדעת התלמידים בחר שלונסקי לתאר בהומור מצב משפחתי כזה ? האם ביקש לחנך את הקוראים או לשעשע אותם ? 92 מדריך למורה – שער 1 : לזוז, פעילויות נוספות

السابق  |  التالي