|
|
صفحة: 86
שבת – ריחות וטעמים | פעילות דיגיטלית לעבודה עצמית שיר : ריחות של שבת | מאת חנה בר השיר של חנה בר מבקש להציף אווירה של ליל שבת בישראל, ולשם כך מגייס בית משותף וחמישה חושים : הילד המספר על החוויה שלו כשהוא עולה במדרגות הבית ומריח ג'חנון ומאכלים אחרים, מריח ורואה עוגת שוקולד, ושאר החושים נרמזים בשיר בשורות "בכל קומה מדגדג לי האף", "ריח אחד [ . . . ] באפי מצלצל", ו-"איזה ריח טעים" . הכותבת יוצרת את החריזה באמצעות שמות : "משפחת פיש – גפילטע-פיש", "הגברת אפרת – עוגת שוקולד" . החוויה מועצמת בשמות תואר חיוביים : "מתוק", "נפלא", "טעים", המצטרפים לתיאורי ריח השבת – "הטוב והנעים" . רקע ליצירת ספרות הנחיות כלליות הפעילות הדיגיטלית עוסקת במאכלי שבת ייחודיים למשפחות / עדות מסוימות . בפעילות מובא השיר "ריחות של שבת" מאת חנה בר . לאחר מכן מובא טקסט מידע על מאכלים מארצות מוצא שונות, עם פעילויות נלוות : שאלות ומשחקונים . במסך הרביעי מובאים קטעי מידע על השבת שחסרות בהם מילים, והתלמידים מתבקשים להשלים מתוך מחסן המילים . אפשר להרחיב את העבודה סביב פעילות זו ליום שיא של מאכלי שבת : כל תלמיד ותלמידה מביאים מאכל שבת אופייני בביתם, ואם אין כזה – משהו שהם היו שמחים לאכול . יוצרים בכיתה "מסעדה לשבת", טועמים ומריחים מאכלים מבתים שונים . בסוף הפעילות מתכון מצולם להכנת חלה לשבת . אפשר לעודד את התלמידים להכין את החלה, ולשלוח תמונות של התוצר . אפשר לשאול את התלמידים : מה נהוג לעשות אצלכם בשבת ? וגם : האם יש משהו חדש שלמדתם על השבת או על מאכלים חדשים ? מסיימים : ) 86 מדריך למורה – שער 1 : לזוז, ימים מיוחדים בשנה
|
|