|
|
صفحة: 64
מלמדים תנוחה חדשה – עבודה בזוגות טרם הפעילות כדאי להזכיר איך כותבים הוראות : משפטים קצרים, שימוש בפועל או שמות פועל והקפדה על סדר ברור . כותבים על בעלי חיים בתנועה לאחר הכתיבה כדאי להפנות את התלמידים למחוון הכתיבה בעמ' 250 לצורך בקרה על תהליך כתיבתם . מילים לדרך | פעילות סיכום, עמ' 60 הנחיות כלליות בחלק זה מובאים פתגמים וביטויים הכוללים בעלי חיים, למשל : "הגמל אינו רואה את הדבשת של עצמו" . התלמידים מתאימים בין פתגמים לאיורים, ומשערים את משמעותם של ביטויים וצירופי מילים נוספים הכוללים בעלי חיים . הצעות להוראה אפשר להזמין את התלמידים להמציא משפטים נוספים עם הביטויים שנלמדו . ריקוד חייתי | פעילות דיגיטלית לעבודה עצמית הפעילות עוסקת בנושא תנועת בעלי חיים כאמצעי לתקשורת . היא כוללת טקסטים מידעיים על ריקוד המעגל של הדבורים ועל ריקוד החיזור של ציפורי הפלמינגו, העגורים ועכביש הטווס . לאחר הטקסטים מופיעות שאלות ברמת איתור פרטים, הבנת המשתמע ולשון . יש לשייך את הפעילות לתלמידים בסיום פרק 2 . 64 מדריך למורה – שער 1 : לזוז, פרק 2 : בעלי חיים בתנועה
|
|