|
|
صفحة: 316
316 עמוד ,54 תרגיל ,4 סעיף 1 : תשובה אפשרית : אין לפתוח את התשובה במילת זיקה ( כי ) . יש לנסח הכללה בתחילת התשובה ולאחר מכן לפרט את התשובה, למשל אם השאלה עוסקת בברית, כדאי קודם לנסח רקע כללי עליה ואז להסביר מדוע היא בוטלה . כמו כן ניסוח המשפט איננו בהיר והמשלב הלשוני דיבורי . עמוד ,55 תרגיל ,4 סעיף 3 : תשובה אפשרית : אין לפתוח את התשובה במילת זיקה ( ש ) . יש לנסח הכללה בתחילת התשובה, רקע קצר על סוג הציפור הנידון . כמו כן התלמיד נדרש במטלה לציין רק שתי התנהגויות של הציפור . דוגמה לתשובה מלאה : המיינה היא ציפור ממשפחת הזרזיריים שהגיעה מהודו . בשנים האחרונות מין זה התפשט ברחבי הארץ והפך למין פולש . בעקבות התפשטותן של המיינות התמעט מספרן של ציפורים מקומיות בישראל . למיינה התנהגויות הפוגעות במגוון המינים המקומי . היא פוגעת גם במינים שהיא אוכלת : היא ניזונה מחיות קטנות כגון חרקים, תולעים וחלזונות ; וגם במיני ציפורים מקומיים בכך שהיא מונעת מהם להגיע למקורות מזון : מגרשת אותם מהקינים שלהם, פוגעת בגוזלים ובביצים שלהם ואף תופסת את מקומן בקן . עמוד ,81 שאלה 2 : תשובות אפשריות : פס' 3 : ספרה של זאבי, "דבר המפרסם : שפת הפרסומות הישראלית כראי החברה", מבוסס על ניתוח של אלפי מודעות וסרטונים שנוצרו מקום המדינה ועד היום . פס' 5 : "בעשרים השנים הראשונות למדינה, לא היה נהוג להכניס סלנג בטקסטים כתובים . העברית תמיד הייתה שפה חיה, וגם בשנות החמישים והשישים היה סלנג, אבל לא בפרסומות . פס' 6 : המעבר מצנע לשפע התחולל בעיקר בשנות השבעים והשמונים . . . משנות התשעים, וביתר שאת בשני העשורים האחרונים, יש ממש חופש לשוני ותרבותי .
|
|