صفحة: 153

הבנת הנקרא והבעה 153 פייסבוק', הם ממעטים להיפגש עם חברים במציאות ומעלים לרשת תמונות ומידע אישי בתדירות גבוהה . הסיכון הטמון בכך הוא שהם אינם מודעים לאפשרות שהמידע שהם פרסמו חשוף ואנשים שונים עשויים לנצל זאת לרעה . בדומה לטענות אלה עוד חוקרים מעלים בעיקר השפעות שליליות של הרשתות החברתיות, אך הם עוסקים לרוב בהיבט האישי - חברתי . לדבריהם ברוב המקרים הרשתות החברתיות מרחיקות בין אנשים, ורק במקרים מעטים יחסית הן מסייעות לאנשים להרחיב את הקשרים הבין - אישיים . השפעה רעה נוספת של הרשתות החברתיות קשורה להיבט העסקי . עסקים קטנים ללא משאבים עלולים להיעלם ולאבד את זהותם, שכן אפשרויות הפרסום הממומן ברשתות החברתיות אינן זמינות לכולם . שאלות 1 מה ההבדלים בין הקטעים שכתבו גל וליאור ? התייחסו לאופן מיזוג המידע ולשימוש במילות הקישור המתאימות ל יחס בין מקורות המידע . 2 איזה סיכום טוב יותר לדעתכם ? נמקו . התייחסו לתוכן, למבנה וללשון . בדקו מי סיכמה כל טקסט בנפרד ? מי מיזגה את המידע בשני הטקסטים לטקסט עצמאי חדש ? גם גל וגם ליאור הסתמכו על שני טקסטים שקראו לצורך כתיבת הסיכום ממזג . בניגוד לליאור, גל סיכמה כל מקור מידע בנפרד, ולא הקפידה למזג את מקורות המידע ( לא ציינה את המאחד ואת המייחד כל מקור מידע ) . כמו כן ליאור השתמשה במילות קישור המביעות את היחס בין המקורות, למשל : בניגוד לכך ; בדומה ל . . . ; גם ; אך . תשובה אפשרית : בשני הסיכומים הלשון תקנית והמשלב הלשוני בינוני - גבוה . עם זאת הסיכום של ליאור טוב יותר הודות למיזוג המידע, לחיבור בין המשפטים ולשימוש במילות הקישור המבהירות את היחס בין המקורות . כמו כן התוכן של הסיכום של ליאור מעמיק ומפורט יותר .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار