|
|
صفحة: 125
הבנת הנקרא והבעה 125 האם התלמיד יצר הכללות ? הציגו דוגמה . • האם התלמיד ניסח את הסיכום בבהירות ובלשון תקינה ? הציגו דוגמות מתאימות . • האם יש צורך בפסקת הסיכום ? נמקו . • 2 תרגיל קראו את הטקסט שלפניכם, וענו על השאלות שאחריו . מה הסיכוי שתעסקו במקצוע של ההורים שלכם ? מעין מנלה | כלכליסט , 2017 . 12 . 08 פס' 1 מאז שהייתה ילדה היה ברור לימית שהיא תהיה רופאת משפחה . בהיותה דור שלישי לרופאי משפחה, המסלול המקצועי שלה היה ברור לה מילדות . "תמיד ידעתי שאהיה רופאת משפחה כמו אבא שלי", מספרת ימית, "למדתי מאבא שלי שאין גבול לרצון לעזור לאנשים בכל זמן" . סבה היה הרופא הראשון במושב באר טוביה ואביה המשיך את דרכו . היום היא רופאת משפחה באשקלון ומספרת שחשבה לפתוח מרפאה יחד עם אביה . פס' 2 כשאנשים בוחרים את נתיב הקריירה שלהם, פעמים רבות הם הולכים בעקבות הוריהם . גורם מרכזי בהעברת המקצוע לילדים הוא הקשרים שההורים מציעים לילדיהם . אנשים הבוחרים באותו המקצוע של הוריהם מתחילים פעמים רבות את דרכם בעמדת יתרון, בזכות כניסה לעסק המשפחתי, התמחות בחברה שבה עובד ההורה או קשרים שההורה מפעיל בתחום . יש מקצועות שבהם הנטייה ללכת בעקבות ההורים חזקה במיוחד כגון משחק בהוליווד או פוליטיקה . פס' 3 פעמים רבות ילדים בוחרים את נתיב התעסוקה של הוריהם בשל "אפקט שולחן ארוחת הבוקר" – שיחות משפחתיות בענייני עבודה המשפיעות על הילדים ומלבות את העניין שלהם בתחום . בראיונות של אנשים שאימצו את המקצוע של הוריהם הם תיארו זאת כ"לדבר באותה השפה" .
|

|