|
|
صفحة: 114
הבנת הנקרא והבעה 114 2 תרגיל תכננו את טקסט הטיעון שלכם בנושא השימוש בטלפונים חכמים בכיתה ( הנושא מתרגיל 1 ) , וכתבו רעיונות לטקסט ( בשלב זה אין צורך לכתוב פסקות שלמות ) . חשבו מה תכתבו בכל אחד מרכיבי הטיעון : מה תהיה טענת הכותב ? כיצד תבססו אותה ? איזו מסקנה או המלצה תציגו ? כתבו את התשובה במחברותיכם . טיפ : הרכיבים העיקריים בטקסט הטיעון טענת הכותב : העמדה או הקביעה המרכזית של הכותב ביחס לנושא מסוים . ביסוס הטענה : שימוש בנימוקים, בדוגמות, באזכור מומחים וכד', כדי לחזק את עמדת הכותב . טענת נגד והפרכתה : הצגת טענה אפשרית של המתנגדים והפרכתה ( שלילתה ) באמצעות נימוקים שונים, לצורך חיזוק טענת הכותב . אין הכרח שרכיב זה יופיע בטקסט הטיעון . המלצה או מסקנה : המלצה על פעולה כלשהי או מסקנה העולה מדברי הכותב . לרוב הן יופיעו בסוף הטקסט . תוכלו להיעזר גם בשאלות שלפניכם כדי לארגן את הרעיונות ולתכנן את הטקסט שלכם . מהי העמדה שלי ? ( אני תומך ב . . . / מתנגד ל . . . / מחזק את . . . ) • מהם הנימוקים שלי ? לאילו היבטים אתייחס ? למה זו עמדתי ? • האם יש לי דוגמה ( למשל אירוע, מאמר, תוכנית טלוויזיה ) הקשורה לנושא ? • כיצד הדוגמה מחזקת את הטענה שלי ? • איזו טענת נגד יציגו המתנגדים לי ? מהו הנימוק שלהם ? מדוע איני מסכים איתם ? • אילו מסקנות ניתן להסיק בעקבות דבריי ? מה אני מקווה שישתנה בעתיד ? • מה אכתוב בפסקת הפתיחה : האם אציג את הנושא בכלליות ? האם אעלה שאלה מרכזית • שעליה אשיב בהמשך ? האם אקשר לסיפור או לידיעה חדשותית ? מה אכתוב בפסקת הסיום ? האם אציג מסקנה ? המלצה לעתיד ? • 3 תרגיל כתבו במחברותיכם טיוטה לטקסט שגיבשתם בתרגילים הקודמים . הרחיבו את הרעיונות שהצגתם לפסקות שלמות .
|
|