صفحة: 107

הבנת הנקרא והבעה 107 שאלות 1 נסחו בלשונכם את הטענה המרכזית העולה מן הטקסט . 2 בפסקה 3 הכותב מבסס את דבריו באמצעות השוואה . א . בין אילו דברים משווה הכותב ? ב . מהי מטרת ההשוואה הזאת ? הוכיחו מן הטקסט . 3 בפסקה 4 הכותב מבסס את טענתו באמצעות הצגת רצף כרונולוגי ( רצף אירועים לפי שנים ) . כיצד הצגת הרצף הכרונולוגי מבססת את טענת הכותב ? הציגו דוגמות מתאימות . טיפ שימו לב לפתיחה ולסיום של הטקסט ושל הפסקות . במקרים רבים טענות ורעיונות מרכזיים יופיעו בפסקת הפתיחה ובפסקת הסיום של הטקסט או בפתיחה ובסיום של הפסקות . הטענה המרכזית העולה מן הטקסט היא כי הספורט בישראל נמצא בשפל וכי יש להשקיע בו יותר כדי להביא להישגים ספורטיביים טובים יותר . מטרת ההשוואה היא ללמד על הקשר בין השקעה כספית בספורט התחרותי, בספורטאים ובמועדוני הספורט לבין ההישגים של הספורטאים . באמצעות ההשוואה הכותב מבקש להדגיש את הרעיון שללא השקעה כספית בספורט לא ניתן יהיה להגיע לתוצאות משמעותיות . אפשר ללמוד זאת מדבריו בסוף הפסקה כי "בשל ההשקעה הכספית הנמוכה בספורט התחרותי בישראל גם ההישגים הספורטיביים הבין - לאומיים של מדינת ישראל דלים" . הרצף הכרונולוגי מלמד על השינויים בהישגי הספורט התחרותי בישראל בהתאם להשקעה בתוכנית לקידום הספורט בכל תקופה . בתקופה שבה מדינת ישראל השקיעה יותר בתוכניות לקידום הספורט הצליחו ספורטאי ישראל להגיע להישגים מרשימים בעולם, ולכן ( לפי הכותב ) יש לחזור לכך ולהשקיע בתוכניות דומות . הכותב משווה בין ההשקעה בספורט התחרותי בישראל לבין ההשקעה בספורט התחרותי במדינות שונות בעולם . ההשוואה כוללת התייחסות למספר הספורטאים ולמספר מועדוני הספורט בישראל לעומת מדינות אחרות .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار