סוגי משפטים

صفحة: 236

תחביר 236 ד . הוועדה מקדמת למידה בין - תחומית, משום ש בשוק העבודה העתידי התלמידים יידרשו לכך . סוג מילת הקישור : [ מילת חיבור | מילת שעבוד ] • סוג המשפט : [ משפט מחובר ( מאוחה ) | משפט מורכב ] • משמעות מילת הקישור : [ תכלית | סיבה | הוספה | ויתור ] • ה . בישראל כל מורה מתמחה בתחום דעת אחד, ואילו בפינלנד המורים מתמחים בכמה מקצועות . סוג מילת הקישור : [ מילת חיבור | מילת שעבוד ] • סוג המשפט : [ משפט מחובר ( מאוחה ) | משפט מורכב ] • משמעות מילת הקישור : [ סיבה | עימות | הוספה | ויתור ] • ו . למידה על מושג מסוים בתחומי דעת שונים מפתחת את הכישורים האינטלקטואליים, לכן המורים מפתחים שיעורים משולבים . סוג מילת הקישור : [ מילת חיבור | מילת שעבוד ] • סוג המשפט : [ משפט מחובר ( מאוחה ) | משפט מורכב ] • משמעות מילת הקישור : [ סיבה | תנאי | הוספה | ויתור ] • ז . בעתיד המורים יאחדו את שיעורי הספורט עם שיעורי המתמטיקה, כלומר בכל שיעור התלמידים יפתחו שתי מיומנויות שונות . סוג מילת הקישור : [ מילת חיבור | מילת שעבוד ] • סוג המשפט : [ משפט מחובר ( מאוחה ) | משפט מורכב ] • משמעות מילת הקישור : [ זמן | ניגוד | הבהרה | סיבה ] • ח . מורים מציעים ש בעתיד נלמד מתמטיקה באמצעות משחקים ספורטיביים . סוג מילת הקישור : [ מילת חיבור | מילת שעבוד ] • סוג המשפט : [ משפט מחובר ( מאוחה ) | משפט מורכב ] • ט . תלמידים ילמדו על מנהיגות בשיעור ספרות, ו אחר כך הם יישמו את הידע בשיעור היסטוריה . סוג מילת הקישור : [ מילת חיבור | מילת שעבוד ] • סוג המשפט : [ משפט מחובר ( מאוחה ) | משפט מורכב ] • משמעות מילת הקישור : [ תכלית | ניגוד | תנאי | זמן ] •

السابق  |  التالي