כתיבת טקסט טיעון

صفحة: 116

הבנת הנקרא והבעה 116 ✓ האם השתמשתי במילות קישור מגוונות ( לציון ניגוד, השוואה, עימות, ויתור, הוספה ) ? ✓ האם שילבתי מאזכרים מתאימים ? 5 תרגיל לפניכם שתי טיוטות לטקסט שכתב תלמיד . א . השוו בין הטיוטות ופרטו את השיפור בין הטיוטה הראשונה לשנייה מבחינת התוכן, המבנה והלשון . ב . בעקבות השוואת הטיוטות, האם אתם סבורים שיש חשיבות לכתיבת טיוטות ? הסבירו . כתבו את התשובות במחברותיכם . טיוטה ראשונה טיפ היעזרו במשוב מהעמוד הקודם . שימו לב במיוחד לנקודות אלה : תוכן - האם • הרעיונות שהתלמיד מציג מבוססים ומובנים ? מבנה - האם • התלמיד מציג טענה, מבסס אותה ומציג המלצה או מסקנה ? לשון - האם • המשפטים תקינים ? האם הם כתובים במשלב לשוני מתאים ? האם השתרבבו משפטים בסלנג ? בשנים האחרונות בתי ספר רבים בארץ ובעולם החלו לשלב טלפונים ניידים בשיעורים שונים בבית הספר . בחלק מהשיעורים התלמידים נעזרים באפליקציות שמחליפות את ספרי הלימוד . יש צדדים שחושבים שזו חלופה מעולה ויש צדדים שחושבים שלא . הטלפונים החכמים חייבים לצאת מבית הספר מייד . מי שלא יעשה ככה יסבול מאוד מאוד . קודם כול לטלפונים האלה יש קרינה מסוכנת, כי יש בהם מערכות הפעלה מתוחכמות שפולטות המון קרינה . לכן הטלפונים החכמים מסכנים את בריאות התלמידים ואת הבריאות של המורים בבית הספר מכיוון שהם פולטים קרינה שהוכרזה כמסכנת בריאות על ידי ארגון הבריאות העולמי כבר בשנת 2011 . תדמיינו כיתה של 40 תלמידים עם 40 טלפונים חכמים שפולטים ים של קרינה – זה לא הגיוני לסכן ככה את הבריאות של התלמידים . נוסף על כך שהטלפונים החכמים מסכנים פיזית את התלמידים הם גם יוצרים סטיגמות ומשפיעים על המעמד החברתי של כל תלמיד . יש חברות טלפון שונות, ממש כמו חברות שמייצרות בגדים, שמייצרות טלפונים במחירים שונים ובאיכות שונה . יש חברות שמייצרות טלפונים יקרים ומשוכללים, ויש חברות שמייצרות טלפונים פשוטים וצנועים . תלמיד שיש לו מכשיר משוכלל ויקר, עלול לגרום לתלמיד שלא יכול להרשות לעצמו טלפון כזה, להרגיש פחות שווה . זה עלול ליצור פערים וקיטוב חברתי, וילדים ירגישו שהם לא משהו כי להורים שלהם אין אפשרות לקנות להם כזה סמארטפון משוכלל . זה עלול ליצור מצב חברתי לא טוב, והרי בית הספר מנסה למנוע מצבים כאלה של קנאה וניכור .

السابق  |  التالي