صفحة: 23

הבנת הנקרא והבעה 23 בדקו בהדמיה וכתבו : מה תייעצו לכל אחת מן המשפחות כדי לפתור את הבעיה ? הסבירו כל אחת מן ההמלצות שלכם . תשובה של תלמיד : לדעתי, שלוש המשפחות סובלות מבעיה של מעבר חום מהסביבה אל הבית ומהבית אל הסביבה . אני מציע שכל אחת מן המשפחות תוסיף שכבת בידוד של פוליאוריתן לגג הבית, וכך מעבר החום יואט בצורה משמעותית ויהיה נעים בבית . מילות ההוראה והשאלה : משוב לתשובת התלמיד : 3 . היסטוריה שאלה : המהפכה התעשייתית עוררה התנגדות מצד קבוצות שונות . כתבו על חידוש שהתפתח בשנים האחרונות ועורר גם הוא חששות בקרב האוכלוסייה . א . מהו אותו חידוש ? ב . מה טענו כלפיו המתנגדים ? ג . האם התנגדות זו מזכירה את ההתנגדות לרכבות או למכונות הייצור ? ד . לאיזו עמדה אתם נוטים, לקבלת חידושים או לדחייתם ? נמקו . תשובה של תלמיד : החידוש שאני בחרתי הוא האייפון . מי שמתנגד לו חשב שהוא יהרוס את הקשרים בין אנשים כי כולם יהיו תקועים כל הזמן מול המסך . אני חושב כמובן שהאייפון הוא המצאת המאה, ומזל שיש אותו ! ! ! מילות ההוראה והשאלה : משוב לתשובת התלמיד : בדקו, כתבו, מה, הסבירו . כתבו, נמקו, מהו, מה, האם, לאיזו . התשובה טובה : היא ממלאת אחר כל ההנחיות וכתובה בלשון תקינה ובמשפטים שלמים . התשובה חלקית : התלמיד לא ענה כלל על סעיף ג ולא הביע עמדה על חידושים באופן כללי ( אלא רק על האייפון ) . לשון התשובה אינה במשלב המתאים לבית הספר ( "כולם יהיו תקועים", "המצאת המאה", "מזל שיש אותו ! ! ! " ) .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار