صفحة: 17

הבנת הנקרא והבעה 17 מֶחְקָר . רַק לִפְנֵי כְּ - 140 שָׁנָה, בְּסוֹף הַמֵּאָה הַ - ,19 הֵחֵל הַמַּאֲמָץ לַהֲפֹךְ אֶת הָעִבְרִית לִשְׂפַת הַלְּאֹם הַיְּהוּדִי וְלִשְׂפַת דִִּבּוּר יוֹם - יוֹמִי שֶׁמִּשְׁתַּמְּשִׁים בָּהּ בְּכָל תְּחוּמֵי הַחַיִּים . וְאָכֵן, בְּתוֹךְ כַּמָּה עֲשׂוֹרִים שָׁבָה הָעִבְרִית לִהְיוֹת לָשׁוֹן מְדֻבֶּרֶת . הָעִבְרִית הַמִּתְחַדִֶּשֶׁת שָׁאֲבָה מִלִּים וּמִבְנִים לְשׁוֹנִיִּים מִכָּל תְּקוּפוֹת הַלָּשׁוֹן שֶׁקָָּדְמוּ לָהּ וְהֻשְׁפְּעָה גַּם מֵהַשָּׂפוֹת הַשּׁוֹנוֹת שֶׁבָּהֶן דִבְּרוּ הַיְּהוּדִים בַּגָּלוּת . כְּמוֹ כָּל שָׂפָה חַיָּה, גַּם הָעִבְרִית הִשְׁתַּנְּתָה עִם הַזְְּמַן . לְמָשָׁל, אוֹצַר הַמִּלִּים שֶׁשִּׁמֵּשׁ בֶּעָבָר שׁוֹנֶה מֵאוֹצַר הַמִּלִּים בְּיָמֵינוּ – לְעִתִּים מִלִּים נֶעֶלְמוּ וְנוֹצְרוּ בִּמְקוֹמָן מִלִּים חֲדָשׁוֹת, וּלְעִתִּים אוֹתָן הַמִּלִּים הִמְשִׁיכוּ לְהִתְקַיֵּם, אַךְ מַשְׁמָעוּתָן הִשְׁתַּנְתָה עִם הַזְְּמַן . 1 . חשבו על העברית שלכם ועל העברית של הוריכם או של הסבים והסבות שלכם . האם זו אותה עברית ? האם יש הבדלים ? מה הסיבות לכך ? בססו את תשובתכם על דוגמות מתאימות . 2 . האם לדעתכם העברית בימינו עדיין משתנה ? האם היא תשתנה בעתיד ( למשל בעוד 20 שנה או אפילו 100 שנה ) ? הסבירו . 3 . העתיקו משפט מתוך הקטע, וציינו כמה עיצורים וכמה תנועות יש בו . כל תשובה הגיונית תתקבל . כל תשובה הגיונית תתקבל . דוגמות לספירת ההגיים בכמה מילים : הָָ עִִ בְְ רִִ ית - 5 עיצורים, 3 תנועות ; לשון - 3 עיצורים, 2 תנועות ; שִָ ירָָ ה - 2 עיצורים, ָּּּ 2 תנועות .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار