|
|
صفحة: 99
הבנת הנקרא והבעה 99 שאלות מהי הטענה המרכזית בטקסט ? 1 א . יציאה עם חברים היא דרך טובה להתמודד עם כישלון . ב . חוויית הכישלון היא הזדמנות ללמוד על עצמנו ולהשתפר . ג . תחושת הכישלון אינה נעימה, לכן חשוב לחתור להצלחה . ד . אם אנו נכשלים שוב ושוב, יש להסיק שתחום זה אינו מתאים לנו . לפי הטקסט, כיצד מומלץ להתמודד עם כישלון ? ציינו שלוש דרכי התמודדות . 2 לפניכם קטע שכתבה גפן, תלמידת כיתה ז', בעקבות קריאת הטקסט . 3 המורים בבית הספר מדברים איתנו הרבה על הצלחה ועל כישלון, אבל לא תמיד ברור לי למה הם מתכוונים – מהי אותה הצלחה שכולם מדברים עליה ? האם עושר הוא הצלחה ? האם הרבה עוקבים באינסטגרם שלי זו הצלחה ? האם העובדה שיש לי משפחה אוהבת וחברים טובים היא הצלחה ? אם הצלחתי לרוץ ריצת 500 מטר בשיעור ספורט בזמן סביר, זו הצלחה ? אם קיבלתי 74 במבחן בעברית, זו הצלחה ? האם העובדה שאני מתנדבת בבית אבות זו הצלחה ? אני באמת לא יודעת אם אני מצליחה או לא . מה הייתם עונים לגפן ? מהי הצלחה בעיניכם ? נמקו את תשובתכם, והציגו דוגמות מתאימות . בדקו : מה חושב כותב המאמר על חוויית הכישלון ? תשובה אפשרית : במאמר מוצגות כמה דרכים להתמודדות עם כישלון . הדרך הראשונה היא להימנע מלהזדהות עם הכישלון . חשוב לזכור שהערך העצמי שלנו לא נקבע בעקבות כישלון בודד . הדרך השנייה להתמודדות עם כישלון היא להסיח את דעתנו מהכישלון ולשפר את מצב הרוח בפעילות נעימה . הדרך השלישית היא ללמוד מן הכישלון ולהשתפר באמצעות בחינת הסיבות לחוסר ההצלחה וניתוחן . ( ואפשר להוסיף : דרך רביעית היא לשוחח עם אנשים קרובים ולהתייעץ עימם ) . כל תשובה הגיונית תתקבל .
|
|