صفحة: 195

הבנת הנקרא והבעה 195 למידה מבוססת תוצר התחלקו לקבוצות של 3 – 5 תלמידים ובצעו את המשימות שלפניכם : א . חשבו על נושא מתחום המחשוב והטכנולוגיה שברצונכם לחקור, ומצאו שני פריטים שמעניין אתכם להשוות ביניהם : סוגי מחשבים, טלפונים חכמים, משחקי מחשב, יישומונים ( אפליקציות ) , שפות תכנות וכד' . חשבו על נקודות דמיון ושוני . ב . אתרו שלושה מקורות מידע אמינים העוסקים בנושא זה ( כתבות, מאמרים, סרטונים ביוטיוב וכד' ) וכתבו את שמותיהם . ג . הכינו טבלת השוואה ופרטו בה את התבחינים ( הקריטריונים ) להשוואה ואת נקודות הדמיון והשוני בין שני הפריטים שבחרתם . ד . בעזרת הטבלה הכינו תוצר : כתבה למדור טכנולוגיה שמשווה בין הפריטים, סרטון או הֶסְכֵּת ( יש לבחור אחת מהאפשרויות ) . ה . הציגו את התוצר לפני הכיתה . תוכלו להיעזר בטיפים להרצאה לפני קהל . טיפ : איך מרצים לפני קהל ? תוכן ומבנה : • התמקדו בנושא והשתדלו להעביר את המסר בבירור . • כשמדובר בטיעון או בנאום : - הקפידו על טיעונים משכנעים . - הציגו את טיעוניכם על פי מבנה הטיעון, וּודאו שיש פתיחה וסיום . לשון : השתמשו בלשון תקינה, ללא שגיאות וללא סלנג . אופן ההצגה : • שמרו על דיבור שוטף בקצב מתאים . • הקפידו על קול רם וברור ועל טון דיבור משכנע . • הקפידו על מגבלות הזמן שהוקצב לכם . שפת הגוף : שמרו על עמידה טבעית ושימו לב לשימוש בתנועת הידיים במידה הראויה .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار