|
|
صفحة: 68
68 1 . לפי פסקה ,2 מה היו המטרות של בניית החממה על גג חטיבת הביניים ? סמנו שתי תשובות : ליצור סביבה ירוקה עבור הדיירים של בניין המגורים . ליצור שיתוף פעולה עם בַּתוּל סַלְמַאן מ"הרשת הירוקה" . לאפשר לתלמידים ללמוד באופן פעיל על חקלאות עירונית . לשתול ירקות כדי שיהיה לתלמידים מה לאכול בהפסקות . ליצור סביבה ירוקה ונעימה עבור התלמידים של בית הספר . 2 . בפסקה 1 כתוב : "מנהל בית הספר, אַדִיבּ חַ'לַאיְלַה, החליט למצוא פתרון לבעיה הזו - והוא מצא אותו למעלה, על גג הבניין . " למי או למה מתייחסת המילה " אותו " ? למנהל לבית הספר לפתרון לגג הבניין 3 . מה התפקיד של פסקה 2 ? להביא עוד דוגמאות לחממות שנבנו בישראל . להציג את בתול סלמאן מ"הרשת הירוקה" . להרחיב על הפתרון שמצא מנהל בית הספר . לתאר את הבעיה שעמדה בפני מנהל בית הספר . 4 . בפסקה 3 כתוב : "דוגמה יפה במיוחד למגמה זו אפשר לראות בעיר מִילָאנוֹ שֶׁבְּאִיטַלְיָה . " לאיזו מגמה ? בניית בניינים גבוהים בערים . שילוב צמחייה בבניינים . טיולים בעיר מילאנו שבאיטליה . איך יודעים שזו לא התשובה הנכונה ? רמז מחסור בשטחים ירוקים . כי אנחנו מראים "דוגמה יפה", ול"מחסור" יש משמעות שלילית . ה ע ת י ד כ ב ר כ א ן ?
|
|