|
|
صفحة: 16
16 3 . א . לָמה המאמר מתאר את התהליכים שקורים במוח ( פסקאות 3 - 4 ) ? כדי שנבין איך אי - סדר משפיע על המוח . כדי שנבין למה המוח שלנו מבולגן . כדי שנבין מתי כדאי לשלוח הודעת ואטסאפּ . ב . איזה משפט מפסקה 2 יכול לעזור לכם לענות על סעיף א ? סמנו אותו ( אפשר לסמן יותר ממשפט אחד ) . "יש אנשים שאומרים : 'הסדר בסביבה לא חשוב . ' אבל לפי מחקרים רבים, הַמּוֹחַ דווקא מתייחס לבלגן ברצינות רבה . במילים אחרות, לפעמים אי - סדר מַפְרִיעַ למוח . כשיש סדר בסביבת הלמידה שלנו, אנחנו מצליחים להתרכז, לחשוב וללמוד טוב יותר . כדי להבין לָמה אי - סדר מפריע למוח, צריך להבין איך המוח פועל . " 4 . בזמן שיעור נהיגה איה רואה כדור מתגלגל לכביש ועוצרת את המכונית . לפי הטקסט, מה התהליך שקורה במוח של איה ? השלימו : מעבד את המידעמגיב למידעקולט את המידע מידע על כדור בכביש מגיע למוח דרך העיניים . המוח הבנה שילדים יכולים לרוץ אחרי הכדור לכביש . המוח שולח הודעה לרגל לעצור את המכונית . א ל ת ב ל ב ל ו ל י א ת ה מ ו ח !
|
|