|
|
صفحة: 233
סיימתם לענֶות על שאלות 1 - 4 ? זה הזמן ל מְחשבות אחרי כתיבה ! עברו לעמוד 251 . 4 . מהשיחה בין פצפונֶת למורה אפשר ללמוד לא מעטְ על אנֶטְון . א . אילו פרטְים גיליתם עליו ? למשל, עם אילו קֶשיים הוא מתמודד ? ב . מה דעתכם על אנֶטְון ? איך הייתם מתארים את האישיות שלו ואת התכונֶות שלו למי שלא מכיר אותו ? בואו נדבר זוכרים שקֶראתם על ההרהורים שקֶסטְנֶר שִֶׁיבֵֶּץ בספר פצפונת ואנטון ? הנֶה ה הרהור שלו בעקֶבות הפרקֶ שקֶראתם : " ההרהור השמְיני והנושא שלו - הידידוּת אם אתם מאמינֶים לי או לא : אנֶי מקֶנֶא בפצפונֶת . לא לעיתים קֶרובות יש לנֶו הזדמנֶות להביא תועלת לחבר או לחברה . וכמה נֶדיר הוא שאפשר לעשות שְׁליחוּת חברית כזו בְֶּסֵתֶר ? [ . . . ] בהתחלה אנֶטְון יתפלא, ואחר כך הוא ישמח, ופצפונֶת תוכל בסתר לַחְכִֹּךְ את ידיה בהנֶאה . היא הרי יודעת איך זה קֶרה . בלעדיה הכול היה מִשתבש . אבל אנֶטְון לא יֵדע מזה . פצפונֶת לא צריכה תודות . המעשה עצמו הוא הפרס שלה . כל דבר נֶוסף היה מקֶטְין את השמחה ולא מגדיל אותה . אנֶי מאחל לכל אחד מכם חבר טְוב, ואנֶי מאחל לכל אחד מכם שתהיה לו הזדמנֶות לעשות טְובה חברית כזו בלי שהחבר יֵדע . רקֶ כך תדעו כמה אושר נֶגרם כאשר גורמים אושר למישהו אחר . " מתוך הספר פצפונת ואנטון , תרגם מגרמנֶית : מיכאל דקֶ . • האם אתם מסכימים עם קֶסטְנֶר ? • האם עזרתם פעם למישהו מבלי שהוא ידע על כך ( או הייתם רוצים לעשות זאת ) ? ספרו על כך בלי לגלות במי מדובר ! לחכוך ידיים : לשפשף את הידיים זו בזו . 233 233
|
|