|
|
صفحة: 145
145 תרגיל 6 1 . לפניכם קטע מתוך טקסט, ובו מילים מסומנות . ציינו את תפקידן התחבירי של מילים אלה . על אף הדאגה של רבים לשמירה על איכות הסביבה המציאות טופחת על פנינו . רצועת החוף תלך ותצטמצם בעשור הבא עקב בנייה מסיבית . בשנים האחרונות גילו רבים את יתרונות הנוף . גם יזמים מיהרו לממש את הפוטנציאל הגבוה של רצועת החוף . אבל המשאבים הם של הציבור . האם כולם זוכרים זאת ? לפי "חוק החופים", כל בנייה במרחק מאה מטרים מהחוף תיאסר . בשנת 2012 הועלתה הצעה לתיקון "חוק החופים" . לתיקון החוק תומכים רבים . מלבד חברי כנסת רבים מקדמים אותו גם פעילי סביבה . בעשור הבא ישפיע אופן יישומם של מיזמים עתידיים על המראה של רצועת החוף . כבר היום לכל תושב בישראל יש כסנטימטר וחצי חוף פתוח בממוצע . זוהי שערורייה . 2 . לפניכם שני משפטים . ציינו את תפקידה של המילה אין בכל אחד מהם . 1 . אין להתנהגות זו אח ורע בסביבתנו . 2 . אין העשייה של האדם יכולה להתנהל כמערכת עצמאית בלי התחשבות בטבע . 3 . בחרו את המשפט שהמילה המסומנת בו שונה מבחינת תפקידה התחבירי . הסבירו . 1 . לא יהיה לנו ים חלופי . 2 . הם הופכים את הים לבית שימוש כימי . 3 . הים הפך מזוהם . 4 . יש כאן בעיה אמתית .
|
|